Direct naar de inhoud
Ballon-aangedreven Raceauto: Stuwkracht & Wrijving
Bron: James Dyson Foundation

Ballon-aangedreven Raceauto: Stuwkracht & Wrijving

Bouw een zelfrijdende auto van een bekertje, rietjes en een ballon, en onderzoek de derde wet van Newton en rolweerstand.

Groep / Leerjaar
groep 5-6, groep 7-8
Tijdsduur
60 minuten
Niveau
gemiddeld
Groepsvorm
groepjes
A4 Printbaar Werkblad

Leerlingwerkblad voor in de Klas

Stappenplan, materiaallijst en leerdoelen, altijd bijgewerkt vanaf deze opdrachtpagina.

Bekijk & Print Werkblad
Aan de slag

Stappenplan voor Leerlingen

0 / 4 stappen voltooid
Voortgang van de maakles:0%

In de 'Balloon Car Race'-challenge van de James Dyson Foundation bouwen leerlingen een lichtgewicht wagentje met alleen een ballon, een plastic bekertje, rietjes, draad en elastiekjes, aangedreven door ontsnappende lucht (de 3e wet van Newton: actie = -reactie).

🔍 Fase 1: Oriëntatie & Concept

HET CHASSIS MAKEN

✏️ Fase 2: Ontwerpen & Schetsen

WIELEN EN ASSEN MONTEREN

🛠️ Fase 3: Bouwen & Maken

DE BALLON-STUWMOTOR INBOUWEN

⚡ Fase 4: Testen & Optimaliseren

TESTRITTEN EN OPTIMALISEREN

Praktijk & Inspiratie

Voorbeelden & Inspiratie

Foto's van gemaakte werkstukken, tussenstappen en inspirerende variaties, aangeleverd door de bron van deze opdracht:

Ballon-aangedreven Raceauto: Stuwkracht & Wrijving voorbeeld 1
Eindresultaat

Instructievideo

Dyson Challenge: How to build a balloon powered car · James Dyson Foundation

Leerdoelen & Vaardigheden

Met deze maakopdracht werken leerlingen aan de volgende SLO kerndoelen en vaardigheden:

  • De werking van reactiekracht en stuwkracht (3e wet van Newton) aantonen via een tastbaar zelfbouwvoertuig
  • Onderzoeken hoe rolweerstand, gewichtsverdeling en as-uitlijning de rijsnelheid en afstand beïnvloeden
  • Nauwkeurige constructievaardigheden toepassen (boren, lijmen, parallel monteren van assen)
  • Systematisch itereren en testen door telkens één variabele te veranderen (bijv. wieldiameter of uitlaatopening)
Didactische Handreiking

Leerkrachtinstructies & Klasbegeleiding

1. Voorbereiding & Lokaalinrichting

Verzamel vooraf voldoende flessendoppen en golfkarton. Maak een lange, vlakke testbaan vrij in de gang of het lokaal met een start- en afstandsmarkering.

2. Prikkelende Introductie & Lesopening

Laat een opgeblazen ballon los zonder knoop. Vraag de klas: 'Waarom schiet de ballon vooruit als de lucht naar achteren stroomt? Hoe kunnen we deze kracht temmen in een recht rijdend voertuig?'

3. Veiligheidsprotocol & Didactische Valkuilen
⚠️ Veiligheidsinstructies voor de klas:

Wees voorzichtig bij het prikken van gaten in harde flessendoppen; laat leerlingen dit op een kurk of houten plankje doen.

🔍 Waar lopen leerlingen typisch vast?

Wielen die scheef gemonteerd zijn of tegen het chassis aanlopen remmen de auto af. Zorg dat het gaatje exact in het midden van de dop zit en dat er 2 mm speling is tussen wiel en rietje.

4. Differentiatie & Snelle Makers

Extra uitdaging: Bouw een auto met twee ballonnen of voeg een snelheidsversneller toe (vernauwde spuitmond). Voor jongere leerlingen kan een voorgeprikt chassis worden gebruikt.

5. Klassikale Reflectie & Vragen

  • 1.Welke auto reed het verste en wat was het geheim van dat ontwerp?
  • 2.Wat gebeurde er als de uitlaat van het rietje te wijd of juist te smal was?
  • 3.Hoe hielpen de elastiekjes om de wielen tegen doorslippen?

Reviews van leerkrachten

Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen

Niet ingelogd?

Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.

Log in met een schoolmailadres

Reviews laden…

Laat je inspireren

Vergelijkbare Maakopdrachten

Mechanische Grijparm: Hefbomen, Pezen & Grijpkracht
Instructables — Articulated Grabber: Engineering Project for Kids

Mechanische Grijparm: Hefbomen, Pezen & Grijpkracht

Bouw een uitschuifbare mechanische grijphand van kartonstroken en splitpennen met een treksnoer om voorwerpen op afstand op te pakken.

TechniekOntwerpenOnderzoeken
groep 5-6, groep 7-8 1 uur
Biomimicry: Gekko-Klimvoet & Droge Kleeftechnologie
AskNature (Biomimicry Institute)

Biomimicry: Gekko-Klimvoet & Droge Kleeftechnologie

Ontdek hoe een gekko dankzij miljoenen microscopische haartjes moeiteloos tegen glas op kan lopen, en onderzoek zelf welke materialen zonder lijm aan een gladde plaat blijven plakken.

OnderzoekenTechniekOntwerpen
groep 6, groep 7-8 1 uur