Bron: Rik Kuiper / MaaklabSpits
Bouwen en programmeren met Lego SPIKE Essential
Bouw gemotoriseerde modellen met LEGO SPIKE Essential en programmeer motoren en een kleursensor met pictogramblokken.
- Groep:
- groep 3, groep 4, groep 5, groep 6
- Tijdsduur:
- 60 minuten
- Niveau:
- gemiddeld
- Groepsvorm:
- groepjes
Naam: ____________________________Datum: ______________

Wat heb je nodig?
- LEGO Education SPIKE Essential sets
- Tablets of laptops met de officiële LEGO SPIKE app geïnstalleerd
- Gekleurde LEGO-stenen voor de sensor-tests
- Tafelruimte voor het testen van bewegende modellen
Wat leer je?
- Hardware (Hub, motoren, kleurensensor) verbinden en integreren in een fysiek LEGO-bouwwerk
- Begrijpen hoe sensoren input omzetten in geprogrammeerde output (motoren, geluid, licht)
- Mechanische principes van tandwieloverbrenging (snelheid vs. koppel) praktisch toepassen
- Probleemoplossend denken en debuggen in een grafische programmeeromgeving
⚠️ Let op — Veiligheid
Houd kleine LEGO-onderdelen gesorteerd in de bakken.
Stappenplan
LEGO Education SPIKE Essential combineert bouwen met LEGO-stenen met programmeerbare hardware: een Hub, een motor en een kleursensor. In deze hands-on les ontwerpen en bouwen leerlingen een gemotoriseerd model en programmeren ze met pictogram- en woordblokken hoe hun creatie reageert op kleur en beweging.
- 1
Stap 1
DE HARDWARE LEREN KENNEN
- •Maak kennis met de Hub (het brein van het model), de motor en de kleursensor.
- •Verbind de Hub met de programmeer-app op tablet of laptop.
- 2
Stap 2
HET MODEL BOUWEN
- •Kies een bouwmissie en bouw het model volgens de bouwinstructies, of ontwerp een eigen constructie met tandwielen en assen.
- 3
Stap 3
HET EERSTE MOTORPROGRAMMA SCHRIJVEN
- •Sleep een motorblok in de programmeeromgeving en laat de motor een aantal seconden draaien.
- 4
Stap 4
DE KLEURENSENSOR TOEVOEGEN
- •Programmeer een als-dan-voorwaarde: als de sensor een bepaalde kleur ziet, verander dan de snelheid of stop de motor.
- •Test de reactie van de sensor met verschillende LEGO-stenen.
- 5
Stap 5
VERBETEREN EN PRESENTEREN
- •Pas de mechanische overbrenging aan (bijvoorbeeld met een ander tandwiel) en presenteer je werkende model aan de klas.