Gezonde bodem: onderzoek het bodemleven
Ontdek het verborgen bodemleven op het schoolplein: welke bodemdiertjes leven er, en wat is hun rol?
- Groep:
- groep 5, groep 6, groep 7, groep 8
- Tijdsduur:
- 60 minuten
- Niveau:
- gemiddeld
- Groepsvorm:
- groepjes
Wat heb je nodig?
- Bodemmonsters van het schoolplein
- Afgesneden plastic flessen en horrengaas (voor Berlese-trechters)
- Bureaulampen met gloeilamp (warmtebron)
- Petrischalen en zachte penseeltjes om diertjes op te pakken
- Stereomicroscopen of loepen
- Bodemdiertjes-zoekkaarten (NIOO-KNAW)
- Glazen potten met schroefdeksel voor sedimentatietest
Wat leer je?
- De cruciale rol van bodemfauna in de koolstofkringloop en humusvorming begrijpen
- Een wetenschappelijke extractie-opstelling (Berlese-trechter) bouwen en bedienen
- Ongewervelde bodemdieren determineren met een taxonomische zoekkaart
- Bodemtextuur (zand, klei, humus) kwantitatief meten via sedimentatie
⚠️ Let op — Veiligheid
Handen wassen na afloop; voorzichtig omgaan met glaswerk.
Stappenplan
Onder onze voeten leeft een heel verborgen wereld: bodemdiertjes zoals pissebedden, springstaarten, duizendpoten en regenwormen breken dode bladeren af en maken zo vruchtbare grond. In dit onderzoek (MaaklabSpits) gaan leerlingen op zoek naar het bodemleven op het schoolplein.
- 1
Stap 1
KIJKEN NAAR DE VIDEO: Bekijk de aflevering over bodemdiertjes van 'De Verwonderaars' om te zien welke diertjes er in de bodem leven en waarom stadsnatuur, zoals bodemleven, vaak verborgen blijft.
- 2
Stap 2
BODEM ONDERZOEKEN: Graaf op verschillende plekken op het schoolplein (bijvoorbeeld onder een boom en op een kaal stuk grond) een klein bodemmonster op en bekijk met een loep welke diertjes je tegenkomt.
- 3
Stap 3
VERGELIJKEN EN BESPREKEN: Vergelijk de plekken: waar vond je de meeste bodemdiertjes, en wat zou daarvan de reden kunnen zijn?