Direct naar de inhoud
Maakonderwijs.apponderdeel vanonderwijstools.app
Terug naar de opdracht
Bron: Rik Kuiper / MaaklabSpits

Kartonnen rol transformeren

Verander een simpele wc- of keukenrol in een vernieuwend object, dier, gebouw of mechanisch onderdeel met divergent denken en slimme verbindingstechnieken.

Groep:
groep 3, groep 4, groep 5
Tijdsduur:
50 minuten
Niveau:
makkelijk
Groepsvorm:
individueel
Naam: ____________________________Datum: ______________
Getransformeerde kartonnen wc-rollen tot figuren en voertuigen

Wat heb je nodig?

  • Toiletrollen, keukenrollen en kartonnen verzendkokers in diverse diktes
  • Stevig karton (reststukken van dozen)
  • Kinderschaar en eventueel een kartonschaar
  • Splitpennen en schilderstape
  • Vloeibare knutsellijm of lagedruk-lijmpistolen
  • Plakkaatverf, kwasten, stiften en restmaterialen (rietjes, doppen, wol)

Wat leer je?

  • Divergent leren denken: minimaal 5 verschillende concepten bedenken bij één identiek basismateriaal
  • Constructieve kartonbewerking beheersen: inkepen, schuiven, lipjes maken en vouwen zonder overmatig lijmgebruik
  • Driedimensionaal vormgeven en materiaaleigenschappen van holle cilinders benutten
  • Een beknopte presentatie en reflectie geven over ontwerpkeuzes en constructiestabiliteit

⚠️ Let op — Veiligheid

Normale knutselveiligheid.

Stappenplan

Kartonnen kokers en rollen worden vaak gezien als wegwerpmateriaal, maar voor een ontwerper zijn het perfecte constructie-elementen met een enorme cilindrische stijfheid. In deze maakuitdaging worden leerlingen uitgedaagd om divergent te denken: hoeveel totaal verschillende toepassingen en figuren kun je bedenken en bouwen uitgaande van één simpele kartonnen buis?

  1. 1

    Stap 1

    DIVERGENT BRAINSTORMEN & SCHETSEN

    • •Geef elke leerling een wc-rol.
    • •Zet een timer op 3 minuten en laat iedereen minimaal 5 verschillende snelle ideeën schetsen op papier (bijv.
    • •een raketmotor, een knikkerbaanbocht, een telescoop, een uil, een bureau-organizer of een personage).
    • •Bespreek in tweetallen: welk idee is het meest verrassend en constructief uitdagend?
  2. 2

    Stap 2

    CONSTRUCTIETECHNIEKEN MET KARTON VERKENNEN 1.

    • •Demonstreer en oefen basistechnieken met kartonnen rollen:
    • •Inkepingen maken (haakse gleuven knippen om rollen in elkaar te schuiven zonder lijm).
    • •Platknijpen en vouwen (driehoeken of rechthoeken vormen).
  3. 3

    Stap 3

    CONSTRUCTIE & STAP-VOOR-STAP BOUWEN

    • •Spiraalsgewijs opensnijden voor veren of lussen.
    • •Werk nauwkeurig en controleer je resultaat met een liniaal of meetinstrument.
  4. 4

    Stap 4

    TESTEN, METEN & FINETUNEN BOUWEN EN SAMENSTELLEN: Leerlingen kiezen hun beste concept en bouwen het object. AFWERKING & DETAILERING: Werk het werkstuk af met verf, stiften, gekleurd papier of restmaterialen.

    • •Lipjes knippen aan het uiteinde om de rol stevig op een grondplaat te plakken.
    • •Stap 3
    • •Stimuleer het gebruik van mechanische verbindingen (sleuven, splitpennen of lipjes) in plaats van overmatig veel plakband.
    • •Voeg waar nodig extra karton, splitpennen of doppen toe voor beweegbare of decoratieve delen.
    • •Stap 4
    • •Breng details aan die de functie of het karakter versterken (bijv.
    • •stuurwielen, vleugels, ramen, ogen of textuurpatronen).
  5. 5

    Stap 5

    PITCH & MATERIAALEVALUATIE

    • •Organiseer een mini-tentoonstelling.
    • •Iedere leerling geeft een korte 'maker-pitch' van 1 minuut: welk probleem lost jouw object op, of welk wezen heb je gemaakt?
    • •Welke eigenschap van de rol (hol, rond, stevig) heb je het slimst benut?