Mini-Designathon in de Klas

Wat heb je nodig?

• Designathon werkbladen en SDG-uitdagingkaarten
• Rijke makers-materialenbank: kartonnen dozen, plastic flessen, rietjes, vilt, touw
• Elektronica-kits: DC motortjes, batterijhouders, LED's, zoemers, schakelaars
• Lagedruk lijmpistolen, scharen, tapes en markers
• Groot podium of presentatieruimte voor de Show-fase

Wat leer je?

• De 4-stappen Designathon ontwerpmethode (Inspire, Ideate, Make, Show) zelfstandig doorlopen
• Creatief en technologisch probleemoplossen koppelen aan de Duurzame Ontwikkelingsdoelen (SDG's)
• Rapid prototyping met gevarieerde fysieke en elektronische materialen uitvoeren
• Overtuigend en met maatschappelijk engagement een innovatief concept pitchen

Stappenplan

Een Designathon is een bruisend ontwerpevenement waarin kinderen over de hele wereld zélf innovatieve oplossingen bedenken en bouwen voor grote maatschappelijke vraagstukken, zoals voedsel, mobiliteit en afval in de stad. De hier beschreven editie vond gelijktijdig plaats in Amsterdam (met 30 kinderen), Dublin, Berlijn, Rio de Janeiro en Nairobi, allemaal met dezelfde thema's, ontwerpprocessen, gereedschappen en materialen. Volgens de beproefde 4-stappen Designathon-methode (Inspire -> Ideate -> Make -> Show) ontwerpen en prototypen leerlingen tussen 10.00 en 16.00 uur hun eigen technologische uitvindingen met kosteloos materiaal, motoren en LED's.

1. 1

   Inspireren & thema verkennen (Inspire)

2. 2

   Ideeën bedenken (Ideate)

3. 3

   Het prototype bouwen (Make)

4. 4

   Presenteren (Show)

   Het doel is niet dat de bedachte oplossingen meteen in productie gaan, maar dat kinderen nadenken over wat ze belangrijk vinden, hun betrokkenheid laten zien en hun creativiteit inzetten om er echt iets van te maken.

Voorbeelden