Doorloop in één schooldag een energieke Mini-Designathon (Inspire, Ideate, Make, Show) rond een groot maatschappelijk vraagstuk, zoals voedsel, mobiliteit of afval in de stad.
Stappenplan, materiaallijst en leerdoelen, altijd bijgewerkt vanaf deze opdrachtpagina.
Een Designathon is een bruisend ontwerpevenement waarin kinderen over de hele wereld zélf innovatieve oplossingen bedenken en bouwen voor grote maatschappelijke vraagstukken, zoals voedsel, mobiliteit en afval in de stad. De hier beschreven editie vond gelijktijdig plaats in Amsterdam (met 30 kinderen), Dublin, Berlijn, Rio de Janeiro en Nairobi, allemaal met dezelfde thema's, ontwerpprocessen, gereedschappen en materialen. Volgens de beproefde 4-stappen Designathon-methode (Inspire -> Ideate -> Make -> Show) ontwerpen en prototypen leerlingen tussen 10.00 en 16.00 uur hun eigen technologische uitvindingen met kosteloos materiaal, motoren en LED's.
Het doel is niet dat de bedachte oplossingen meteen in productie gaan, maar dat kinderen nadenken over wat ze belangrijk vinden, hun betrokkenheid laten zien en hun creativiteit inzetten om er echt iets van te maken.
Foto's van gemaakte werkstukken, tussenstappen en inspirerende variaties, aangeleverd door de bron van deze opdracht:
EindresultaatVoorbeeldVoorbeeldVoorbeeldVoorbeeldMet deze maakopdracht werken leerlingen aan de volgende SLO kerndoelen en vaardigheden:
Richt ontwerpstations in volgens de 5 Designathon stappen: 1. Inspireer, 2. Onderzoek, 3. Iedeeer, 4. Maak, 5. Deel. Zorg voor een overvloed aan kosteloos materiaal, sensoren en motoren.
Presenteer een urgent wereldprobleem (bijv. plastic soep in oceanen of eenzaamheid bij ouderen). Stel de centrale vraag: 'Hoe kunnen wij met slimme technologie een echte verandering teweegbrengen?'
Algemene maakveiligheid.
Te lang blijven praten in fase 3; zorg dat leerlingen na uiterlijk 20 minuten fysiek beginnen te bouwen en knutselen.
Laat elk team een interactief element (beweging met motortje of licht met LEDs) integreren in hun prototype.
Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen
Niet ingelogd?
Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.
Reviews laden…
Bouw een eigen VR-viewer van karton en twee bolle lenzen (naar het idee van Google Cardboard) en ontdek hoe twee verschillende 2D-beelden in je brein samensmelten tot 3D-diepte.
Ontwerp een weersbestendige natuur-cameraval met een passieve infraroodsensor (PIR) die automatisch dieren in de schooltuin fotografeert zodra er warmtebeweging is.
Leer de basis van 3D-modelleren in Autodesk Tinkercad: basisvormen plaatsen, schalen, roteren, uitlijnen en groeperen.