Direct naar de inhoud
Maakonderwijs.apponderdeel vanonderwijstools.app
3D-Modelleren: Basis Tinkercad
Bron: MaakOnderwijs.nl

3D-Modelleren: Basis Tinkercad

Leer de basis van 3D-modelleren in Autodesk Tinkercad: basisvormen plaatsen, schalen, roteren, uitlijnen en groeperen.

Digitale geletterdheidOntwerpenTechniek
Groep / Leerjaar
groep 5, groep 6, groep 7, groep 8
Tijdsduur
60 minuten
Niveau
makkelijk
Groepsvorm
individueel
Bekijk & Print Leerlingwerkblad Bekijk originele bron
A4 Printbaar Werkblad

Leerlingwerkblad voor in de Klas

Stappenplan, materiaallijst en leerdoelen, altijd bijgewerkt vanaf deze opdrachtpagina.

Bekijk & Print Werkblad
Aan de slag

Stappenplan voor Leerlingen

0 / 5 stappen voltooid
Voortgang van de maakles:0%

Wil je leren denken en bouwen in drie dimensies? Autodesk Tinkercad is hét toonaangevende, gratis 3D-modelleerprogramma in de cloud voor jonge makers en ingenieurs! In plaats van ingewikkelde professionele CAD-codes werk je in Tinkercad met intuïtieve bouwstenen: kubussen, cilinders, bollen en kegels. Door vormen te combineren, uit te lijnen en gaten (holes) te maken, modelleer je in no-time je allereerste 3D-creatie. In deze basiscursus leren leerlingen alle navigatie- en modelleertools beheersen.\n\n

🔍 Fase 1: Oriëntatie & Concept

Stap 1

VOORBEREIDEN & MATERIAAL VERZAMELEN

  • •\n\nDE 3D-RUIMTE & CAMERANAVIGATIE BEHEERSEN: Open Tinkercad op de browser.
  • •Leer de 3D-wereld besturen:\n- Rechtermuisknop ingedrukt houden: 360° rondom het werkvlak (Workplane) draaien.\n- Scrollwiel: inzoomen en uitzoomen.\n- Scrollwiel ingedrukt houden (of Shift + rechtermuisknop): pannen (de camera op en neer verschuiven).\n- De ViewCube (linksboven) aanklikken om direct naar Top-, Front- of Right-view te springen.\n\n
✏️ Fase 2: Ontwerpen & Schetsen

Stap 2

HET BASISONTWERP SCHETSEN & AFTEKENEN

  • •\n\nBASISVORMEN PLAATSEN, SCHALEN & ROTEREN: Sleep een rode kubus (Box) naar het werkvlak:\n- Witte hoekblokjes verslepen: lengte en breedte op exacte millimeters instellen (bijv.
  • •x 20 mm).\n- Witte bovenste blokje: hoogte instellen.\n- Zwarte pijl bovenaan: het object omhoog tillen van het werkvlak (Z-as verplaatsing).\n\n
🛠️ Fase 3: Bouwen & Maken

Stap 3

CONSTRUCTIE & STAP-VOOR-STAP BOUWEN

  • •\n\nUITLIJNEN (ALIGN TOOL - TOETS L): Selecteer twee objecten en klik op Align (of toets L).
  • •Gebruik de zwarte stippen om beide vormen perfect in het midden van elkaar uit te lijnen!\n\n
⚡ Fase 4: Testen & Optimaliseren

Stap 4

TESTEN, METEN & FINETUNEN

  • •\n\nGATEN MAKEN & GROEPEREN (GROUP TOOL - CTRL+G): Verander een cilinder van 'Solid' naar 'Hole' (transparant grijs).
  • •Schuif de cilinder dwars door de kubus.
  • •Selecteer beide objecten en klik op 'Group' (Ctrl+G): POEF!
  • •De transparante cilinder snijdt een kaarsrecht rond gat dwars door de kubus!\n\n
🌟 Fase 5: Presenteren & Evalueren

Stap 5

EXPOSITIE, EVALUATIE & REFLECTIE

  • •\n\nDE EERSTE 3D CREATIE: ONTWERP EEN HUISJE MET SCHOORSTEEN: Combineer een kubus, een piramidedak, cilinderschoorsteen en uitgeholde deurposten tot een 3D-huisje.
  • •Exporteer je voltooide bestand als .STL!
Praktijk & Inspiratie

Voorbeelden & Inspiratie

Foto's van gemaakte werkstukken, tussenstappen en inspirerende variaties, aangeleverd door de bron van deze opdracht:

3D-Modelleren: Basis Tinkercad voorbeeld 1
Eindresultaat

Instructievideo

Tinkercad Tutorial for Beginners in 9 Minutes Complete · The Creative Soft

Leerdoelen & Vaardigheden

Met deze maakopdracht werken leerlingen aan de volgende SLO kerndoelen en vaardigheden:

  • Ruimtelijk inzicht en 3D-coördinatensystemen (X, Y, Z-as) in Tinkercad beheersen
  • Vloeiend navigeren met orbit, zoom, pan en de ViewCube
  • Vormtransformaties (dimensioneren, schalen, roteren, uitlijnen met Align) nauwkeurig uitvoeren
  • Constructive Solid Geometry principes (combineren van Solids en Holes via Grouping) foutloos toepassen
Didactische Handreiking

Leerkrachtinstructies & Klasbegeleiding

1. Voorbereiding & Lokaalinrichting

Maak vooraf accounts/klassen aan op Tinkercad.com en zorg dat alle leerlingen kunnen inloggen met een klascode.

2. Prikkelende Introductie & Lesopening

Projecteer het werkvlak (Workplane) op het digibord: laat zien hoe je met de rechtermuisknop de camera 360° kunt ronddraaien en inzoomen.

3. Veiligheidsprotocol & Didactische Valkuilen
⚠️ Veiligheidsinstructies voor de klas:

Geen risico's.

🔍 Waar lopen leerlingen typisch vast?

Voorwerpen die boven het werkvlak zweven in plaats van erop te rusten (gebruik de sneltoets 'D' van Drop).

4. Differentiatie & Snelle Makers

Laat snelle leerlingen een eigen gepersonaliseerde sleutelhanger met hun eigen naam in reliëf ontwerpen.

5. Klassikale Reflectie & Vragen

  • 1.Wat doen de X-, Y- en Z-assen in een 3D-ontwerpprogramma?
  • 2.Hoe maak je een gat in een massieve vorm met behulp van de 'Hole' en 'Group' gereedschappen?
  • 3.Waarom is maatvoering in millimeters de wereldwijde standaard voor 3D-ontwerp?

Reviews van leerkrachten

Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen

Niet ingelogd?

Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.

Log in met een schoolmailadres

Reviews laden…

Laat je inspireren

Vergelijkbare Maakopdrachten

Een robot. Of niet?
MakerEd.nl / Arjan (ajvdmeij)

Een robot. Of niet?

Lees het bouwverslag van maker Arjan (MakerEd.nl), die in de vakantie op de makerspace van zijn school een zelfgemaakte toongenerator bouwde — en reflecteert op de vraag of zijn apparaat nu eigenlijk een robot is.

Digitale geletterdheidTechniekOntwerpen
groep 5, groep 6, groep 7, groep 8 50 min
Mini-Designathon in de Klas
Designathon Works / MakerEd.nl

Mini-Designathon in de Klas

Doorloop in één schooldag een energieke Mini-Designathon (Inspire, Ideate, Make, Show) rond een groot maatschappelijk vraagstuk, zoals voedsel, mobiliteit of afval in de stad.

OntwerpenTechniekOnderzoeken
groep 5, groep 6, groep 7, groep 8 1 u 15 min