Direct naar de inhoud
Maakonderwijs.apponderdeel vanonderwijstools.app
Terug naar de opdracht
Bron: Rik Kuiper / MaaklabSpits

Ontwerp een landschap

Bouw een driedimensionale landschapsmaquette met bergen, een rivier, een bos en andere gebieden, en ontdek hoe je hoogteverschillen en waterlopen ruimtelijk vertaalt.

Groep:
groep 5, groep 6, groep 7
Tijdsduur:
60 minuten
Niveau:
gemiddeld
Groepsvorm:
groepjes
Naam: ____________________________Datum: ______________
Landschapsmaquette met bergen, rivier, bos, woestijn en eiland

Wat heb je nodig?

  • Stevig golfkarton (meerdere lagen van verhuisdozen) of piepschuimplaten
  • Schoenendoos of houten plaat als ondergrond
  • Krantenpapier en behangerslijm (voor papiermaché) of modelleerklei
  • Plakkaatverf (groentinten, bruin, oker, blauw, wit) en kwasten
  • Zand, zaagsel, echt mos, fijne steentjes, sisaltouw
  • Kinderschaar, hobbylijm en satéprikkers met vlaggetjes voor de legenda

Wat leer je?

  • Het concept van hoogtelijnen en driedimensionaal reliëf (hoogteverschil) doorgronden
  • Inzicht krijgen in de hydrologische kringloop en de natuurlijke stroom van rivieren door een landschap
  • Werken met verschillende modelbouwtechnieken (gelaagd karton, papiermaché, textuurstrooisel)
  • Legenda-symbolen en topografische begrippen correct toepassen op een maquette

⚠️ Let op — Veiligheid

Tafelkleden neerleggen.

Stappenplan

Hoe maak je van een platte tekening een landschap dat je kunt vastpakken? In deze ontwerpopdracht van MaaklabSpits (groep 6) bouwen leerlingen een landschapsmaquette met verschillende hoogtes en gebieden: bergen, een rivier die van hoog naar laag stroomt, bos, woestijn en een vlakte of eiland.

  1. 1

    Stap 1

    HET LANDSCHAP BEDENKEN

    • •Bepaal welke landschapstypen je wilt opnemen (bijvoorbeeld bergen, rivier, bos, woestijn, vlakte) en schets grofweg waar ze komen te liggen.
  2. 2

    Stap 2

    HET RELIËF OPBOUWEN

    • •Vorm de hoogteverschillen met karton, papier-maché of klei: bergen hoger, dalen en waterlopen lager.
    • •Laat de rivier logisch van de bergtop naar het laagste punt lopen.
  3. 3

    Stap 3

    DE GEBIEDEN VORMGEVEN EN VERVEN

    • •Werk elk gebied uit met passend materiaal en kleur (bijvoorbeeld blauw voor water, groen voor bos, geel/bruin voor woestijn).
    • •Voeg details toe zoals bomen, steentjes of kleine bordjes met de naam van elk gebied.
  4. 4

    Stap 4

    PRESENTEREN

    • •Laat aan de klas zien hoe het landschap in elkaar zit en waar het water doorheen stroomt.