Direct naar de inhoud
Balanssculpturen ontwerpen
Bron: Exploratorium Tinkering Studio – Balancing Sculptures

Balanssculpturen ontwerpen

Bouw je eigen balancerende sculptuur van alledaagse voorwerpen en ontdek hoe je met tegenwicht en een goed steunpunt iets laat zweven zonder om te vallen.

Groep / Leerjaar
groep 5, groep 6, groep 7
Tijdsduur
60 minuten
Niveau
gemiddeld
Groepsvorm
individueel
A4 Printbaar Werkblad

Leerlingwerkblad voor in de Klas

Stappenplan, materiaallijst en leerdoelen, altijd bijgewerkt vanaf deze opdrachtpagina.

Bekijk & Print Werkblad
Aan de slag

Stappenplan voor Leerlingen

0 / 5 stappen voltooid
Voortgang van de maakles:0%

Hoe kan een lepel op de rand van een glas balanceren, of een tak vol hangende voorwerpen toch in evenwicht blijven? Het geheim zit in het zwaartepunt en een goed gekozen steunpunt. In deze maakles van de Exploratorium Tinkering Studio ontwerpen leerlingen hun eigen balancerende sculptuur van alledaagse spullen, geïnspireerd op de kunstenaar Erwin Wurm en zijn beroemde 'One Minute Sculptures' — ongewone, soms absurde combinaties van alledaagse voorwerpen (zoals een emmer die op iemands hoofd balanceert).

🔍 Fase 1: Oriëntatie & Concept

Ga op materiaal-jacht

Ga op materiaal-jacht
✏️ Fase 2: Ontwerpen & Schetsen

Vind of maak een basis

Vind of maak een basis
🛠️ Fase 3: Bouwen & Maken

Maak kartonnen connectoren

Maak kartonnen connectoren
⚡ Fase 4: Testen & Optimaliseren

Documenteer je proces

Documenteer je proces
🌟 Fase 5: Presenteren & Evalueren

Speel met beweging

Speel met beweging
Praktijk & Inspiratie

Voorbeelden & Inspiratie

Foto's van gemaakte werkstukken, tussenstappen en inspirerende variaties, aangeleverd door de bron van deze opdracht:

Balanssculpturen ontwerpen voorbeeld 1
Eindresultaat
Balanssculpturen ontwerpen voorbeeld 2
Voorbeeld
Balanssculpturen ontwerpen voorbeeld 3
Voorbeeld

Instructievideo

Kinetic Wire Balance Sculpture Tutorial · Kinetic Art Workshop

Leerdoelen & Vaardigheden

Met deze maakopdracht werken leerlingen aan de volgende SLO kerndoelen en vaardigheden:

  • De natuurkundige wetten van het zwaartepunt, evenwicht en hefboomwerking begrijpen en demonstreren
  • Kinetische kunst en de mobiles van Alexander Calder analyseren en toepassen
  • Systematisch experimenteren met gewichtsverdeling en asymmetrische balansen
  • Precisie tonen in draadconstructie en vormgeving
  • Kennismaken met het werk van beeldend kunstenaar Erwin Wurm en zijn 'One Minute Sculptures' als artistieke inspiratiebron voor deze opdracht
Didactische Handreiking

Leerkrachtinstructies & Klasbegeleiding

1. Voorbereiding & Lokaalinrichting

Verzamel stevig buigbaar koper- of ijzerdraad, kurken, satéprikkers, kneedklei, zware metalen moeren en tangetjes. Zorg voor houten blokjes of flessen als stabiele standaard.

2. Prikkelende Introductie & Lesopening

Laat een vork en lepel balanceren op het puntje van een tandenstoker op de rand van een glas. Vraag: 'Waarom valt dit niet om?' Leg het principe van het massamiddelpunt uit.

3. Veiligheidsprotocol & Didactische Valkuilen
⚠️ Veiligheidsinstructies voor de klas:

Draag eventueel een veiligheidsbril bij het knippen van stug ijzerdraad en vijl scherpe draadpunten af.

🔍 Waar lopen leerlingen typisch vast?

Als het contragewicht te hoog zit (boven het steunpunt), wordt het evenwicht labiel en valt de sculptuur om. Het zwaartepunt moet onder het draaipunt hangen.

4. Differentiatie & Snelle Makers

Daag leerlingen uit om een dynamisch bewegende sculptuur (mobile) te maken met minimaal 3 evenwichtsniveaus die onafhankelijk in de wind draaien (geïnspireerd op Alexander Calder).

5. Klassikale Reflectie & Vragen

  • 1.Waarom staat een balanssculptuur stabieler naarmate de gewichten lager hangen?
  • 2.Hoe gebruiken koorddansers een lange gebogen stok om hun evenwicht te bewaren?
  • 3.Waar vind je balansmechanismen terug in architectuur en hijskranen?

Reviews van leerkrachten

Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen

Niet ingelogd?

Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.

Log in met een schoolmailadres

Reviews laden…

Laat je inspireren

Vergelijkbare Maakopdrachten

Camera Obscura: Fotografie zonder Lens
NEMO Science Museum / Exploratorium

Camera Obscura: Fotografie zonder Lens

Bouw met een schoenendoos, kalkpapier en een speldenprik de oervorm van het fototoestel en zie de wereld op zijn kop.

NatuurKunstTechniek
groep 5, groep 6, groep 7, groep 8 1 uur