Instructables / STEM Projects
3D Hologram Projector voor Smartphones
Creëer zwevende 3D-hologrammen met een smartphone en een zelfgemaakte transparante piramide.
TechniekNatuurOntwerpen
groep 5, groep 6, groep 7, groep 8 45 min
Bron: Astrid Poot / MakerEd.nl
Deurmatzoemer
Bouw een geheim inbraakalarm onder de deurmat met twee lagen aluminiumfolie, een spons-isolator en een schelle 3V zoemer.
- Groep / Leerjaar
- groep 5, groep 6, groep 7
- Tijdsduur
- 50 minuten
- Niveau
- makkelijk
- Groepsvorm
- groepjes
A4 Printbaar Werkblad
Leerlingwerkblad voor in de Klas
Stappenplan, materiaallijst en leerdoelen, altijd bijgewerkt vanaf deze opdrachtpagina.
Aan de slag
Stappenplan voor Leerlingen
0 / 4 stappen voltooid
Voortgang van de maakles:0%
Astrid Poot deelt op MakerEd.nl een bouwplan voor een deurmatzoemer (met dank aan het oorspronkelijke idee van NEMO, te vinden op e-nemo.nl), geschikt vanaf ongeveer 8 jaar en in circa 2 uur te bouwen.
🔍 Fase 1: Oriëntatie & Concept
Voorbereiden
✏️ Fase 2: Ontwerpen & Schetsen
De contactplaat vouwen
🛠️ Fase 3: Bouwen & Maken
Het circuit sluiten
⚡ Fase 4: Testen & Optimaliseren
Testen en verstoppen
Praktijk & Inspiratie
Voorbeelden & Inspiratie
Foto's van gemaakte werkstukken, tussenstappen en inspirerende variaties, aangeleverd door de bron van deze opdracht:
EindresultaatVoorbeeldInstructievideo
Leerdoelen & Vaardigheden
Met deze maakopdracht werken leerlingen aan de volgende SLO kerndoelen en vaardigheden:
- Een mechanisch verende drukschakelaar ontwerpen en bouwen met alledaagse materialen
- Geleidende contactoppervlakken (aluminiumfolie) en isolatoren (schuimspons) effectief combineren
- Een akoestisch waarschuwingscircuit (3V zoemer + batterij) foutloos aansluiten
- Sensorgevoeligheid kalibreren door sponsdikte en gatgrootte aan te passen
Didactische Handreiking
Leerkrachtinstructies & Klasbegeleiding
1. Voorbereiding & Lokaalinrichting
Zorg voor 4.5V batterijen of batterijhouders, zoemers, aluminiumfolie, karton, schuimrubber met gaten (als afstandhouder) en isolatietape.
2. Prikkelende Introductie & Lesopening
Stap op een proefmat: direct klinkt een luid alarm! Vraag: 'Hoe 'weet' de deurmat dat er iemand op staat zonder computertip?'
3. Veiligheidsprotocol & Didactische Valkuilen
⚠️ Veiligheidsinstructies voor de klas:
Kortsluiting vermijden door altijd een zoemer of lampje in de stroomkring op te nemen.
🔍 Waar lopen leerlingen typisch vast?
Als het schuimrubber te stijf is, maakt het aluminium geen contact bij een lichte voetstap; als het te dun is, raakt het folie elkaar permanent.
4. Differentiatie & Snelle Makers
Laat leerlingen een schakelaar ontwerpen die juist alarm slaat als je er iets AF haalt (inbraakalarm voor een museumschat).
5. Klassikale Reflectie & Vragen
- 1.Waarom werkt de deurmat als een drukschakelaar (momentary switch)?
- 2.Welke rol speelt het veerkrachtige schuimrubber tussen de twee contactlagen?
- 3.Hoe werken echte drukgevoelige veiligheidsmatten bij automatische schuifdeuren?
Reviews van leerkrachten
Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen
Niet ingelogd?
Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.
Reviews laden…
Vergelijkbare Maakopdrachten
MaakOnderwijs.nl
3D-Modelleren: Basis Tinkercad
Leer de basis van 3D-modelleren in Autodesk Tinkercad: basisvormen plaatsen, schalen, roteren, uitlijnen en groeperen.
Digitale geletterdheidOntwerpenTechniek
groep 5, groep 6, groep 7, groep 8 1 uur
PBS KIDS Design Squad — "Seismic Shake-Up"
Aardbeving-Triltafel & Seismograaf: Resonantie, Driehoeksverbindingen & Torsie
Bouw een toren van rietjes of satéprikkers die een nagebootste aardbeving moet doorstaan, en ontdek met driehoeksverbindingen hoe je een constructie steviger maakt.
TechniekOnderzoekenOntwerpen
groep 5, groep 6, groep 7, groep 8 1 uur