Direct naar de inhoud
NASA Mars Lander: Schokabsorptie, Kreukelzones & Parachute-Aerodynamica
Bron: NASA Jet Propulsion Laboratory (JPL Education) – Touchdown

NASA Mars Lander: Schokabsorptie, Kreukelzones & Parachute-Aerodynamica

Ontwerp een landingsmodule die twee marshmallow-'astronauten' beschermt bij een val van 30 centimeter, en daag jezelf uit door de valhoogte steeds te vergroten.

Groep / Leerjaar
groep 5, groep 6, groep 7, groep 8
Tijdsduur
75 minuten
Niveau
gemiddeld
Groepsvorm
groepjes
A4 Printbaar Werkblad

Leerlingwerkblad voor in de Klas

Stappenplan, materiaallijst en leerdoelen, altijd bijgewerkt vanaf deze opdrachtpagina.

Bekijk & Print Werkblad
Aan de slag

Stappenplan voor Leerlingen

0 / 5 stappen voltooid
Voortgang van de maakles:0%

Hoe landen ruimtevaartuigen veilig zonder hun bemanning te beschadigen? In deze NASA JPL-uitdaging (Touchdown) ontwerpen leerlingen een lander die twee marshmallows — de 'astronauten' — moet beschermen bij een val.

🔍 Fase 1: Oriëntatie & Concept

BRAINSTORMEN OVER SCHOKABSORPTIE

BRAINSTORMEN OVER SCHOKABSORPTIE
✏️ Fase 2: Ontwerpen & Schetsen

DE LANDER ONTWERPEN

DE LANDER ONTWERPEN
🛠️ Fase 3: Bouwen & Maken

BOUWEN

BOUWEN
⚡ Fase 4: Testen & Optimaliseren

DE VALTEST

DE VALTEST
🌟 Fase 5: Presenteren & Evalueren

DOORBOUWEN OP HET SUCCES

Optionele techniek-uitbreiding: koppel een micro:bit met ingebouwde versnellingsmeter aan de lander en programmeer drempelwaarden (bijvoorbeeld 8g, 5g of 3g) zodat het bordje zichtbaar reageert zodra de landingsschok een bepaalde grens overschrijdt — zo maak je de schokmeting meetbaar in plaats van alleen visueel te beoordelen.

DOORBOUWEN OP HET SUCCES
Praktijk & Inspiratie

Voorbeelden & Inspiratie

Foto's van gemaakte werkstukken, tussenstappen en inspirerende variaties, aangeleverd door de bron van deze opdracht:

NASA Mars Lander: Schokabsorptie, Kreukelzones & Parachute-Aerodynamica voorbeeld 1
Eindresultaat
NASA Mars Lander: Schokabsorptie, Kreukelzones & Parachute-Aerodynamica voorbeeld 2
Voorbeeld

Leerdoelen & Vaardigheden

Met deze maakopdracht werken leerlingen aan de volgende SLO kerndoelen en vaardigheden:

  • De principes van zwaartekracht, kinetische energie en schokabsorptie (kreukelzones) begrijpen
  • Luchtweerstand en parachute-aerodynamica praktisch kwantificeren en toepassen
  • Het iteratieve NASA Engineering Design Process (Ask, Imagine, Plan, Create, Test, Improve) doorlopen
  • Omgaan met falen: beschadigingen analyseren en constructieve verbeteringen doorvoeren
  • Optioneel de landingsschok digitaal meetbaar maken met de versnellingsmeter van een micro:bit en zelf ingestelde g-krachtdrempels
Didactische Handreiking

Leerkrachtinstructies & Klasbegeleiding

1. Voorbereiding & Lokaalinrichting

Leg een groot plastic zeil op de vloer van de droptestzone voor het geval een ei breekt. Zorg voor vochtige doekjes en een afvalbak.

2. Prikkelende Introductie & Lesopening

Toon de adembenemende animatie van NASA's Sky Crane lander op Mars: 'Jullie zijn vandaag de NASA-ingenieurs die een onbemand lab veilig op het rode zand moeten zetten!'

3. Veiligheidsprotocol & Didactische Valkuilen
⚠️ Veiligheidsinstructies voor de klas:

De droptest vanaf de trap wordt altijd strikt door de leerkracht uitgevoerd. Leerlingen staan op veilige afstand rond het afzetlint.

🔍 Waar lopen leerlingen typisch vast?

Landers die tijdens de val kantelen en op hun onbeschermde bovenkant neerkomen. Leerlingen moeten het zwaartepunt zo laag mogelijk houden.

4. Differentiatie & Snelle Makers

Extra uitdaging: Beperk het maximale totaalgewicht van de lander tot 80 gram (NASA gewichtsrestrictie per gram payload). Ondersteuning: Gebruik eerst een plastic oefenei.

5. Klassikale Reflectie & Vragen

  • 1.Waarom is het vergroten van de remweg (door kreukelbare poten) zo cruciaal voor het overleven van het ei?
  • 2.Wat gebeurde er met de daalsnelheid toen je het oppervlak van de parachute verdubbelde?
  • 3.Welke compromissen moesten jullie sluiten tussen gewicht, aerodynamica en schokbescherming?

Reviews van leerkrachten

Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen

Niet ingelogd?

Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.

Log in met een schoolmailadres

Reviews laden…

Laat je inspireren

Vergelijkbare Maakopdrachten

Aardbevingbestendige Wolkenkrabber op Schudtafel
TeachEngineering (University of Colorado Boulder)

Aardbevingbestendige Wolkenkrabber op Schudtafel

Bouw een eigen schudtafel en test of je zelfgebouwde tandenstokers-en-marshmallowtoren een simulatie van een aardbeving van één minuut overleeft.

TechniekOntwerpenNatuur
groep 5, groep 6, groep 7, groep 8 1 u 15 min