Maakkunde (NEMO Science Museum)
Maak een meetinstrument
Ontwerp en bouw een meetinstrument dat meet hoeveel lucht je in één keer uitademt, en ontdek wat volume is.
TechniekOntwerpenOnderzoeken
groep 5, groep 6, groep 7, groep 8 4 uur
Bron: EAAE — Building Simple Sundials (Equatorial Sundial activity)
Equatoriale Zonnewijzer Bouwen (Aardrotatie)
Bouw een astronomisch zuivere equatoriale zonnewijzer en ontdek het verschil tussen zonnetijd en kloktijd.
- Groep / Leerjaar
- groep 5, groep 6, groep 7, groep 8
- Tijdsduur
- 50 minuten
- Niveau
- makkelijk
- Groepsvorm
- individueel
A4 Printbaar Werkblad
Leerlingwerkblad voor in de Klas
Stappenplan, materiaallijst en leerdoelen, altijd bijgewerkt vanaf deze opdrachtpagina.
Aan de slag
Stappenplan voor Leerlingen
0 / 8 stappen voltooid
Voortgang van de maakles:0%
Voordat er mechanische en digitale klokken bestonden, was de zon de klok van de mensheid. In deze sterrenkundige maakles (naar 'Building Simple Sundials' van de EAAE) bouwen leerlingen een equatoriale zonnewijzer volgens een precieze meetkundige constructie.
🔍 Fase 1: Oriëntatie & Concept
HET RONDE BORD VOORBEREIDEN
✏️ Fase 2: Ontwerpen & Schetsen
DE MIDDELLIJN EN HET MIDDELPUNT AFTEKENEN
🛠️ Fase 3: Bouwen & Maken
DE GRADENVERDELING AANBRENGEN
⚡ Fase 4: Testen & Optimaliseren
DE UURSTRALEN TEKENEN
🌟 Fase 5: Presenteren & Evalueren
HET GAT VOOR DE GNOMON MAKEN
Stap 6
AFWERKEN
Stap 7
DE GNOMON ONDER DE JUISTE HOEK MONTEREN
Stap 8
UITLIJNEN EN AFLEZEN
Praktijk & Inspiratie
Voorbeelden & Inspiratie
Foto's van gemaakte werkstukken, tussenstappen en inspirerende variaties, aangeleverd door de bron van deze opdracht:
EindresultaatLeerdoelen & Vaardigheden
Met deze maakopdracht werken leerlingen aan de volgende SLO kerndoelen en vaardigheden:
- Inzicht krijgen in de rotatie van de aarde (15 graden per uur) en de schijnbare baan van de zon aan de hemel
- Begrijpen van astronomische coördinaten, breedtegraad en aardas-inclinatie
- Het verschil ontdekken tussen de ware plaatselijke zonnetijd en door de mens gecreëerde tijdzones
Didactische Handreiking
Leerkrachtinstructies & Klasbegeleiding
1. Voorbereiding & Lokaalinrichting
Zorg dat leerlingen weten op welke breedtegraad de school ligt (ca. 51-53° in Nederland/Vlaanderen).
2. Prikkelende Introductie & Lesopening
Waarom heeft een dag 24 uur? Leg uit hoe de aarde in 24 uur één volledige ronde van 360 graden draait.
3. Veiligheidsprotocol & Didactische Valkuilen
⚠️ Veiligheidsinstructies voor de klas:
Kijk nooit rechtstreeks in de felle zon.
🔍 Waar lopen leerlingen typisch vast?
Als de zonnewijzer niet waterpas staat of niet op het noorden is gericht, klopt de tijdsaanduiding niet.
4. Differentiatie & Snelle Makers
Laat leerlingen de 'tijdsvereffening' (Equation of Time) opzoeken: de kleine afwijking door de ellipsvormige baan van de aarde om de zon!
5. Klassikale Reflectie & Vragen
- 1.Waarom schuift de schaduw elk uur precies 15 graden op?
- 2.Waarom verschilt de zonnetijd van de tijd op je telefoon?
- 3.Hoe zou een zonnewijzer op de evenaar eruitzien versus op de Noordpool?
Reviews van leerkrachten
Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen
Niet ingelogd?
Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.
Reviews laden…
Vergelijkbare Maakopdrachten
Instructables / STEM Projects
3D Hologram Projector voor Smartphones
Creëer zwevende 3D-hologrammen met een smartphone en een zelfgemaakte transparante piramide.
TechniekNatuurOntwerpen
groep 5, groep 6, groep 7, groep 8 45 min
TeachEngineering (University of Colorado Boulder)
Aardbevingbestendige Wolkenkrabber op Schudtafel
Bouw een eigen schudtafel en test of je zelfgebouwde tandenstokers-en-marshmallowtoren een simulatie van een aardbeving van één minuut overleeft.
TechniekOntwerpenNatuur
groep 5, groep 6, groep 7, groep 8 1 u 15 min