Direct naar de inhoud
De Citroenbatterij: Spanning uit Fruit (Redox-chemie)
Bron: Science World — Lemon Battery

De Citroenbatterij: Spanning uit Fruit (Redox-chemie)

Prik koperen en zinken elektroden in een citroen en wek genoeg stroom op om een digitaal klokje te laten lopen.

Groep / Leerjaar
groep 5, groep 6, groep 7, groep 8
Tijdsduur
50 minuten
Niveau
makkelijk
Groepsvorm
groepjes
A4 Printbaar Werkblad

Leerlingwerkblad voor in de Klas

Stappenplan, materiaallijst en leerdoelen, altijd bijgewerkt vanaf deze opdrachtpagina.

Bekijk & Print Werkblad
Aan de slag

Stappenplan voor Leerlingen

0 / 5 stappen voltooid
Voortgang van de maakles:0%

Batterijen slaan elektriciteit op als chemische energie. In deze elektrochemische ontdekles bouwen leerlingen een galvanische cel met een sappige citroen, een koperen strip en een verzinkte spijker. Het citroenzuur fungeert als elektrolyt waarin zink elektronen afstaat die via de koperdraad stromen. Door meerdere citroenen in serie te schakelen, bouw je genoeg spanning op om een LED of digitaal klokje aan te drijven.

🔍 Fase 1: Oriëntatie & Concept

Stap 1

DE CITROEN VOORBEREIDEN

  • Rol een verse citroen stevig over tafel om de interne sapcellen te breken zonder de schil te scheuren.
Stap 1
✏️ Fase 2: Ontwerpen & Schetsen

Stap 2

DE ELEKTRODEN INSTEKEN

  • Prik aan één zijde een koperen strip in de citroen (de pluspool) en een paar centimeter verderop een verzinkte spijker (de minpool).
Stap 2
🛠️ Fase 3: Bouwen & Maken

Stap 3

DE SPANNING METEN

  • Sluit de meetpennen van een multimeter aan en meet de spanning van één cel (ongeveer 0,9 volt).
Stap 3
⚡ Fase 4: Testen & Optimaliseren

Stap 4

SERIESCHAKELING VOOR HOGERE SPANNING

  • Verbind meerdere citroenen achter elkaar: het koper van citroen 1 met het zink van citroen 2, enzovoort. Meet de totale spanning.
Stap 4
🌟 Fase 5: Presenteren & Evalueren

Stap 5

EEN VERBRUIKER AANSLUITEN

  • Sluit een laagstroom-LED of een digitaal klokje aan op het citroenencircuit.
Stap 5
Praktijk & Inspiratie

Voorbeelden & Inspiratie

Foto's van gemaakte werkstukken, tussenstappen en inspirerende variaties, aangeleverd door de bron van deze opdracht:

De Citroenbatterij: Spanning uit Fruit (Redox-chemie) voorbeeld 1
Eindresultaat
De Citroenbatterij: Spanning uit Fruit (Redox-chemie) voorbeeld 2
Voorbeeld

Instructievideo

How to Make a Lemon Battery - Electricity Science Project · Science Buddies

Leerdoelen & Vaardigheden

Met deze maakopdracht werken leerlingen aan de volgende SLO kerndoelen en vaardigheden:

  • Begrijpen hoe chemische reacties (redox-reacties tussen verschillende metalen) elektrische spanning opwekken
  • Het verschil ontdekken tussen spanning (Volt) en stroomsterkte (Ampère) en het effect van serieschakeling
  • Meten met een digitale multimeter en data interpreteren
Didactische Handreiking

Leerkrachtinstructies & Klasbegeleiding

1. Voorbereiding & Lokaalinrichting

Schuur de koperen strips en verzinkte spijkers vooraf even op met staalwol voor optimaal metaalcontact.

2. Prikkelende Introductie & Lesopening

Hoe werkte de eerste batterij van Alessandro Volta in 1800 (de Zuil van Volta)? Bespreek elektronenstroom tussen onedele en edele metalen.

3. Veiligheidsprotocol & Didactische Valkuilen
⚠️ Veiligheidsinstructies voor de klas:

Citroenen die voor elektriciteitsproeven zijn gebruikt mogen niet meer worden opgegeten.

🔍 Waar lopen leerlingen typisch vast?

Als de koperen strip en de zinken spijker elkaar binnenin de citroen direct raken, ontstaat er interne kortsluiting en valt de spanning naar 0V.

4. Differentiatie & Snelle Makers

Vergelijk verschillende fruitsoorten (citroen vs aardappel vs appel vs zout water) en rangschik ze op stroomopbrengst!

5. Klassikale Reflectie & Vragen

  • 1.Welk metaal gaf de elektronen af en welk metaal trok ze aan?
  • 2.Waarom hadden we minimaal 3 tot 4 citroenen in serie nodig om een LED te laten branden?
  • 3.Hoe werken de oplaadbare lithium-ion batterijen in onze telefoons volgens hetzelfde principe?

Reviews van leerkrachten

Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen

Niet ingelogd?

Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.

Log in met een schoolmailadres

Reviews laden…

Laat je inspireren

Vergelijkbare Maakopdrachten

Aardbevingbestendige Wolkenkrabber op Schudtafel
TeachEngineering (University of Colorado Boulder)

Aardbevingbestendige Wolkenkrabber op Schudtafel

Bouw een eigen schudtafel en test of je zelfgebouwde tandenstokers-en-marshmallowtoren een simulatie van een aardbeving van één minuut overleeft.

TechniekOntwerpenNatuur
groep 5, groep 6, groep 7, groep 8 1 u 15 min
Anemometer: Zelf een Windsnelheidsmeter Bouwen
Science Buddies — How Does a Wind Meter Work? (STEM Activity)

Anemometer: Zelf een Windsnelheidsmeter Bouwen

Bouw een draaiend windkruis met bekertjes en bereken de actuele windsnelheid in kilometers per uur.

NatuurOnderzoekenTechniek
groep 5, groep 6, groep 7, groep 8 1 uur
Camera Obscura: Fotografie zonder Lens
NEMO Science Museum / Exploratorium

Camera Obscura: Fotografie zonder Lens

Bouw met een schoenendoos, kalkpapier en een speldenprik de oervorm van het fototoestel en zie de wereld op zijn kop.

NatuurKunstTechniek
groep 5, groep 6, groep 7, groep 8 1 uur