Bouw een handzame spectroscoop van een oude cd en een kartonnen koker, en splits licht van verschillende bronnen op in een kleurenspectrum.
Stappenplan, materiaallijst en leerdoelen, altijd bijgewerkt vanaf deze opdrachtpagina.
Hoe weten wetenschappers uit welke stoffen sterren en planeten bestaan? Met spectroscopie! De piepkleine groefjes op een cd werken als een diffractierooster en splitsen licht op in de kleuren van de regenboog. In deze Exploratorium-uitdaging bouwen leerlingen hun eigen cd-spectroscoop.
Foto's van gemaakte werkstukken, tussenstappen en inspirerende variaties, aangeleverd door de bron van deze opdracht:
EindresultaatVoorbeeldVoorbeeldMet deze maakopdracht werken leerlingen aan de volgende SLO kerndoelen en vaardigheden:
Verzamel oude CD's en zorg voor verschillende soorten lichtbronnen in het lokaal (TL-buis, spaarlamp, halogeen, gekleurde LEDs).
Hoe ontdekken NASA-telescopen zoals James Webb waterdamp of zuurstof op verre exoplaneten? Leg uit dat elk chemisch element een unieke 'streepjescode' van licht achterlaat.
WAARSCHUWING: Laat leerlingen NOOIT direct in de felle zon kijken met de spectroscoop!
Als de spleet breder is dan 1 mm worden de spectraallijnen wazig en overlappen de kleuren. Maak de spleet zo smal mogelijk.
Laat leerlingen een vlamproef observeren waarbij de leerkracht keukenzout (geel natriumlicht) of koper (groen licht) in een gasvlam houdt.
Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen
Niet ingelogd?
Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.
Reviews laden…
Bouw een eigen schudtafel en test of je zelfgebouwde tandenstokers-en-marshmallowtoren een simulatie van een aardbeving van één minuut overleeft.
Bouw een draaiend windkruis met bekertjes en bereken de actuele windsnelheid in kilometers per uur.
Bouw met een schoenendoos, kalkpapier en een speldenprik de oervorm van het fototoestel en zie de wereld op zijn kop.